1、我多想放学后没有作业，尽情的玩。
2、长城那么壮观，我想去看看，看看巍峨的城墙，看看古代劳动人民的智慧结晶。
3、我多想看看美丽的天山。
4、我多想在看看北京美的水立方,看一看雄伟的万里长城。
5、只要坐上飞机，
6、二、忌结构不一
7、我多想看看无边无际的大海。
8、我多想看看迷人的西沙群岛，那里是祖国的天涯海角。
9、我想去北京看看，看看雄伟的天安门，看看举世闻名的万里长城，看看红星红旗升起时的壮的情景。
10、多想去看看仿写一句话一年级。因为对于很多人来说，回忆起自己的一年级仿写作业，总是能够勾起很多美好的回忆，也是一种能够怀念往事的方式。同时，仿写作业也是一种比较基础的语文练习，能够帮助我们提高对于文本语言的理解和书写能力。所以，去看看一年级的仿写作业不仅能够带给我们回忆和感动，也是一种加强个人文化素养的能力延伸。
11、我对妈妈说我多想去走走。
12、我多想仿写一段话是：我多想去看看爸爸妈妈告诉我，坐着飞奔的“和谐号”火车，就能走出临海。遥远的内蒙古，有一片大草原。草原上蓝天高高，白云飘飘；草儿绿绿，马儿飞奔；奶牛肥肥，牛奶鲜鲜；小朋友们一起唱歌跳舞非常开心。我对爸爸妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
13、四、忌色调不合
14、我多想变得再年轻一点儿，这样我就可以不顾一切地置你于死地。
15、我多想去看看乌克兰战争受难的人们，给他们一些帮助，给他们一些温暖。
16、我多想去陪陪，我多想去抱抱，
17、一、忌话题脱离
18、我多想去黑龙江，亲眼看一看又绿又甜的灯笼果，看一看晶莹剔透的果实。
19、我多想雨中听不见你的回答，它却那么清楚啊。
20、我多想登上美丽的宇宙，去看看宇宙的浩大，看看九大行星运转的过程，体会恒星太阳的挚热。
1、我多想去看看大海
2、我多想去看看田野，看看花海！
3、仿写的意思：仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
4、我多想去黄山看看。
5、我多想去看看大兴安岭的树木和宝贵的资源。
6、我多想看看美丽的大兴安岭，那里有很多树木和宝贵的资源。
7、我多想去上海看看，上海一座美丽的现代化城市，在改革开放的春风中显得生机勃勃。黄浦江、苏州河是上海的象征；科技馆和博物馆也是上海人的杰作；金茂大厦和东方明珠电视塔是上海人的精粹。神州五号的升空更是我们上海人的骄傲。
8、，我多想去云南看看，我多想去北京看看，我多想去天安门看看
9、我多想像你一样，被深深爱过，然后化为灰烬。
10、，我多想去瞧瞧，我多想去走走，我多想去跑跑，我多想去转转，我多想去瞅瞅
11、我多想一个不小心就和你白头偕老。
12、我多想去看看大草原，看—看绿绿的草，红红的花，看一看成群的牛羊，还要在草原上骑马，和那里的小朋友做游戏，我要告诉他们我们这儿的春天也很美！
13、我多想去看看壮美的万里长城！
14、我多想去大草原，亲眼看一看绿绿的草，红红的花，看一看成群的牛羊，还要在草原上骑马，和那里的小朋友做游戏，我要告诉他们我们这儿的春天也很美！
15、三、忌修辞不符
16、我多想当一名教师，站在讲台上给同学们讲课。
17、忌修辞不符。运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。
18、我多想去新彊看看，看看一望无际的大草原，看看奔腾的马儿，畅想着骑在马背上，手拿马鞭放马的场景。
19、我对爷爷说，
20、我多想，在一个结了冰花的晨早，醒在你的梦里。我们都是，留恋人间的天使。万物美好，我在中央。
1、我多想一不小心就与你白头偕老啊。我们计划着所有的美好，忽略了生活中可能出现的意外。我是一颗向日葵，浑身充满了阳光的味道。
2、就能离开淮南。
3、我多想每天每夜都在路上，你摘下这世界上走得最慢的表，它在今天就像明天一样。
4、我对爸爸说我多想去听听。
5、我多想去熊猫的故乡四川，亲眼看一看会爬树的熊猫，看一看神秘的川剧表演，还要和四川的小朋友聊聊天，我要告诉他们夏天我在家乡楠溪江玩水的欢乐。
6、我多么想去冰雪大世界玩啊！那里有刺激的滑梯，美丽的冰雕，精彩的滑雪，我多么想去看看！
7、我多想去看看电影，我都没有去过
8、教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
9、我对爷爷说我多想去坐坐。
10、我多想去转转，那祖国的江山
11、我多想去看看那世界的美好
12、“我多想去什么地方看看”仿写句子为：我多想去拉萨地方看看。
13、一年我多想去走走。
14、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：；海鸥说：；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
15、农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
16、我多想去看看美丽的大海。因为去到大海可以看到壮观的夕阳，还可以捡到美丽的海螺和贝壳，大海真是太美丽了！
17、愿你的爱乘着翱翔的白鸽，我多想抱着你哭，传世私服展翅高飞。
18、我多想去北京，亲眼看一看美丽的水立方，看一看雄伟的万里长城。
19、我多想去看看神秘的森林。
20、学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
1、我多想去瞧瞧，我多想去走走，我多想去跑跑，我多想去转转，我多想去瞅瞅
2、我多想去看看桂林，听说桂林山水甲天下！桂林的山很秀丽，桂林的水很清很清，桂林的人们也很热情，我非常想去桂林看看啊！
3、我多想去人间天堂—杭州，亲眼看一看风景秀丽的西湖，看一看神话的传奇。
4、我要走个遍。
5、我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！
6、我多想去大海看看。
7、我多想去大明湖畔看看，我多想去长城看看
8、我多想吃一顿好吃的，有汉堡、有薯条、有可乐……脑海中想起它们就让我流口水了。只是妈妈说这些都是垃圾食品，劝我最好少吃，但是后来我和妈妈说好了，只要我这次考试进了前三名妈妈就会带我去。
9、人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
10、我多想去看看祖国的首都，天安门！
11、我多想去看看美丽的森林。
12、遥远的桂林城，
13、上海中心大楼那么高，我多想去看看。
14、我多想去那美丽的上海，亲眼看一看好玩的迪士尼乐园，看一看有名的上海滩，还要和上海的小朋友一起玩，我要告诉他们我的家乡有风景如画的山山水水。
15、看到那一个精美的风铃，我多想买下来呀，可她也刚好将手伸了出来，不行，得先下手为强，赶紧抢！
16、自从遇见你，我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。
17、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
18、妈妈告诉我，
19、我多想去动物园，看看动物园里的小动物，有小松鼠、小老虎、小兔子、长颈鹿……我还可以和它们说一说话，告诉它们有多可爱，我有多么的喜欢它。妈妈和我说，要是我作业写完了，就会带我去。
20、我多想去看看茂密的森林。
1、总之仿写就是按照原句的格式写相似的句子。
2、书上说大海是蓝色的，我多么想去看看。
3、妈妈告诉我多想去看看祖国的大山名川，多想去看看北京的天安门广场，多想看看北京的颐和园，多想看看神奇的故宫博物馆。
4、晚霞映在湖面，金闪闪、黄灿灿的，像一幅铜镜中的图画。
5、世界那么大，我想去看看，看看大好的河山，壮阔的景观。
6、北京那么大，我想去看看，去看看升起的五星红旗，看看祖国的天安门。
7、我多想就这样一直走下去，如大朵大朵的浮云聚拢又散开。
8、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
9、我多么想去看看啊，看看广阔无垠的大草原，马儿欢快的奔跑，雄鹰展翘飞翔。
10、北京天安门非常壮观，我多么想去看看。
11、我多想去北京看看。
12、我多想去看看那美丽的云南
13、只要坐上火车，
14、我多想去看看。
15、我对奶奶说我多想去写写。
16、可以这样仿写，例如，我多想去看看贝多芬的音乐会。
17、如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
18、在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，失之一词，谬以千里。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
19、我多想长大当一名解放军战士，去保卫祖国。
20、我多想去看看气势磅礴的钱塘江大潮！
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